热线电话:010-8600-8600

最新公告

牵系千万家庭对美好生活的向往

  刘兆义认为,老师是促成学生学习的重要因素,而教育信息化带来了O2O教与学方式的变革,让过去单一教师的促成因素,变为多种基于网络的教与学形式,从而能更高效地促进教与学。

  我从事英语教学已经有50多年,我在学校教书的经历,基本都是处于“一块黑板、一支粉笔、一本教科书”的“三一老师”状态。后来有了录音机、电脑、电子白板、投影、多媒体等信息化设备。

  刘兆义是中学英语特级教师,义务教育《英语课程标准》研制组核心专家,教育部《信息技术在中小学英语教学中应用研究》课题组专家,对于英语教学颇有研究。

  北京外国语大学刘润清教授提到,教育信息化发展的时代,教师的地位要从过去讲台上的上帝转变为信息化教学的导师、咨询师、帮助者。

  A: 这本Master Essay英语作文指南主要分成作文基础、范文解析、写作技巧与修辞学专栏四个板块。

  有一天,突然收到生菜的消息:“你觉得出本英语作文指南怎么样?”

  作者:刘三女牙(华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任)当前,以云计算、物联网、大数据、人工智能为代表的新兴信息技术席卷全球,深刻改变着人类社会的生产与生活方式。伴随...

  教育信息化2.0时代的目标是“三全两高一大”。其中,“三全”是指教育信息化的应用要覆盖全体老师,全体学生、全体学校,“两高”是要提高学生和老师的信息素养,“一大”是形成“互联网教育”的大平台。教育信息化2.0时代是将优质资源经济地,有针对性地投向老师和学生,最终实现智能化。

  三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但他们从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。

  有一个调查显示,未来有340种职业会消失,最后会消失的是艺术家,而老师处在239位,短期内不会失业,这是因为教师这一职业是具有灵活性、创造性的。同时,这也意味着老师需要不断与时俱进。

  很多同学在做题的选择上是有一定的误区的,会认为真题比较少,非常宝贵要留到最后冲刺的时候再做。不能以模拟题作为备考的起点,这样会输在起跑线,考研做题的第一印象是非常重要的,如果用模拟题的做题思路到真题中实践,这是给自己设置障碍。所以应该先去做线遍以后,对真题的命题思路已经非常熟悉的情况下,再去做模拟题,可以放在11月以后。

  会上,中学特级英语教师刘兆义分享了题为《教育信息化如何为英语学与教赋能》的演讲。他提到,信息化时代经历了从IT、DT向AI发展的过程,而教育信息化发展的关键在于提升老师的信息素养。

  旁批:对每一篇范文,我们邀请原作者对文章进行了旁批,帮助大家学习到优秀作文中的技能点,例如结构把握、内容展开、词语挑选、地道表达方式等等;

  创新实验室云机房录播教室室外无线发射器生物创新实验室数学地理实验室“十二五”以来,我县坚持以信息化带动教育现代化发展战略,以《浙江省中长期教...

  2018年8月21日,山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动在中国(太原)煤炭交易中心盛大开幕。教育部基教司副司长马嘉宾、教育部科技司信息化处副...

  初二阶段的英语教学工作十分关键,而这届学生英语底子薄,兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。

  1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

  在作文基础部分,生菜为没有学习过高考作文的同学提供了必要而简练的介绍,供大家参考。与市场上许多作文书不同的是,我们着重于对真正作文要素的介绍,希望大家能够提纲挈领地对高考英语作文有全局性的理解。生菜将考场奋战的独家经验浓缩为3个步骤11个要点,帮助你快速避开作文雷区,掌握好作文的基本要素与基本方法。

  尽管个人进步缓慢,但是,知识的总量却是呈几何倍速的递增,尤其是信息技术的快速发展,几乎改变了社会的方方面面。但不可忽视的一点是,信息技术似乎对于教育的影响很小,信息技术在教育行业的应用程度较低。

  历史是以加速度的方式在前进,人类社会和文明加速发展是必然的。人的知识、技能从个人来看,进步是很缓慢的。当今时代,很少有教育家能有孔子的思想和情怀,很少有科学家和发明家能拥有爱因斯坦、牛顿的智慧。

  例如,微语言创新的中外双师互动直播英语课堂能够很好的贴切英语教学的发展经验,能直接真实的获得口语交流体验,英语能真实应用心态更好表达更自信,有助于语感的培养和形成。

  “一师一优课、一课一名师”活动成效显著,截至2017年,全市累计晒课约59万节,入选国家级(教育部级)优课946节,居全国第四位、西部第一。重庆高校数字图书馆已拥有电子图书12万册、期刊7000余种...

  伴随教育信息化的发展,“中外双师教学“可以让学生通过和外教直接进行学习,而一对一再让学生可以进行个性化的英语学习。

  A: 对于高三学生来讲,高三第一学期是备战英语的最佳时间。尤其是在一模结束之后,英语将是高三学生的主攻方向。春考不仅是试水高考的模拟战场,更是全力以赴取得英语高分的最佳时机。如果一考成绩理想,那么就能在后续第二学期的学习中快人一步,更可以在六月中下旬集中的高考与综合评价测试中取得先机。因此,为在英语高考中出色发挥,现在正是学习英语作文的最佳时间。如果之前积累不够,那么从现在开始积累词汇、句型等语言能力也不晚。一个学期的时间也是可以做到很多的。

  历史再往前推,我们可以发现,石器时代的历史有20000年,发展缓慢。中国实力雄厚,屹立于世界之林的铁器时代延续了2000年。机器时代只有200年历史,发展非常迅速,也正是在这个飞速发展的时代,人类走向文明、科技繁荣、教育兴旺,班级教学也正是产生于这个时代。

  教育信息化强调的是“泛在学习”,即“天天听,天天看,天天说,天天读,天天处处能实践”。这同时能满足集体性的大众教育、个性化的大众教育以及个性化的大众教育。信息化的发展为英语教学创造了更好的条件。

  另外,在演讲中,刘兆义提到,语感对于学生学习英语以及促进心智发展都十分重要。目前,教育信息化发展带来的“多模态教与学”的方式,已经为学生学习英语创造了浸入式的环境,比如“中外双师课堂模式”以及“在线一对一”英语教学,让学生可以直接接触外教,提升语感。

  8月21日,全球领先的成人在线英语教育品牌TutorABC来到上海燃气(集团)有限公司,为其选拔赴海外培训的专业技术管理人才。而早在今年7月,双方已经就定制化企业英语培训方案达成合作,此次TutorABC助力人才选拔也是合作的重要环节。

  我们可以看到,信息网络时代的发展就如同飞机起飞一样,是迅速飞到了几万米的高空。

  8月21日上午,我省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动在太原启动,活动以“数字引领·应用驱动·融合创新”为主题,集中展示了我省基础教育信息化应用的典型案例和成功经验。活动设置了省本...

  好词好句:我们精选作文中的好词好句,并配上意译的中文解释,总结在每一篇范文之下。这样既保证了阅读的连贯性,又免去了大家查字典的麻烦。

  教育信息化2.0行动计划的核心理念是促进信息技术与教育教学实践的深度融合。为了促进信息技术与教育教学实践的深度融合,基于TPCK框架的基础英语学与教数字化平台及资源的开发与实验正在进行当中(TPCK是指整合技术的学科教学知识)。

  今年4月份,教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》。此前的1.0时代,主要是学校购置类似电子白板、投影仪、多媒体等信息化设备。而2.0时代,则不仅仅在于硬件设备上的提升。

  当今时代是一个信息化的时代,这个时代经历了从IT网络时代、DT大数据时代向AI人工智能时代发展的过程。

  另外语法的发展比较缓慢,我们从中学开始接触语法,但是我们到大学再去看语法,基本没有发生太多变化。而相对词汇发展变化的就比较快,考研完型考词汇也不是只是记住一两个意思就可以搞定的。比如以前同学们做完型把四个选项带入原文翻译进行比对,而现在可能会发现带入后四个都可以说的通。所以现在完型选的是最佳答案,而不是最正确答案。

  百年大计,教育为本。教育兴盛,全民受益。教育作为提高民族素质的重要基础,关乎广大人民群众的切身利益,牵系千万家庭对美好生活的向往。近年来,忻州市紧紧抓住全市教育振兴的有利契机,坚持...

  1、认真学习新课程理念,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,上网多查阅以往小升初知识题型,因材施教,学习有效教学的理论知识和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,在本学期认真上交高质量的教学论文、案例或教学反思。

  值得一提的是,TutorABC提供的测试背后有强大的技术支撑,“以机测为例,这套系统应用到了TutorABC自主研发的DCGS动态课程生成技术,根据企业实际情况,系统匹配的测试主题偏向企业所在的行业,这样得出的结果更具针对性”,TutorABC相关负责人介绍称。

  语感的培养对于学生学习英语、促进心智的发展十分重要。北京师范大学王宁教授提到,语感本身就是一种能力,又是形成更高言语能力的基础和初阶。教育信息化的发展,让学生可以通过“双师模式”以及外教一对一来进行英语学习,帮助学生从感觉、情感、感知、感悟四个方面来培养语感,提升英语水平。

  学校层面,在进行信息化教学的过程中,一定要紧扣课程。课程是国家意志和社会主义价值观的体现,国家课程标准是教材编写,教学评估和考试命题的依据。以课程标准为统领,统筹课标教材,教学评价,考试等环节,才能让教育与信息化发展有效配合,相互促进。

  但是,我去调研发现,有的老师教学跟我们当初一样,有电脑、投影、白板,但他们都不用,这就是说,教育的发展速度与信息化发展速度十分不匹配。

  老师是什么?老师是“midwife”,直译为“接生婆”,可以说是中介,准确的说是促成(因素)。老师是促成学生学习的重要因素,而教育信息化带来了O2O教与学方式的变革,让过去单一教师的促成因素,变为多种基于网络的教与学形式,从而能更高效地促进教与学。所以“教师”这一角色在教学中十分重要,教育改革的关键是老师,而就目前而言,老师的信息素养相对较低,迫切需要提升。

  1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计个性备课,认线、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。

  《教育信息化2.0行动计划》,是顺应智能环境下教育发展的必然选择,是推进“互联网教育”的具体实施计划。

  近日,由教育部课题的重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》课题组、微语言英语教育科学研究院共同主办的“2018首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛”在北京召开。

  为了实现这个目标,“互联网英语教与学”是必须要采取的途径,“教与学”的方式方法必须要进行变革和创新,而创新的关键在于提高学生和老师的应用水平和信息素养。

  “微语言创新的中外双师互动直播英语课堂能够很好的贴切英语教学的发展经验,能直接真实的获得口语交流体验,英语能真实应用心态更好表达更自信,有助于语感的培养和形成。”刘兆义拿微语言的中外双师课堂模式为例解读了老师如何引导学生更好地培养语感。

  “啊……谢谢!我再看看……”哇!只是他的寥寥数笔,文章的轮廓便清晰起来,词汇的运用也恰如其分,平淡无奇的材料在他的搭配下也能精彩动人。

  目前,TutorABC已与全球上千家知名企业或机构达成企业英语培训合作,包括郑州商品交易所、中国美院、海尔集团、中国银行、海航集团、美的集团、德勤咨询、北京首钢基金、上海外汇交易中心、中广核核电运营等,有效帮助企业员工提升了英语水平,同时也提升了企业的人才竞争力。

  由新华网、优学教育联合主办的“第二届基础教育信息化论坛”将于9月在京举办。搭乘信息技术、突破三尺讲台,本届活动将围绕“推动基础教育发展”“科教...

  信息网络时代是从上个世纪末开始,尽管到现在只有短短20年的时间,但发展速度不可同日而语。就在这弹指一挥间的20年里,人类的生活发生了巨大的变化。

  安静的氛围被室友生菜熟悉的问句打破。高三,每天的课业负担使半夜也成为抓紧时间的战场。在这改写英语作文的深夜里,时时彩平台:面对着我用词低级、句式单一、表达繁琐、文义不清的作文,我并不能在我的字典里找到“动力”二字。

  4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,仍以对话为主,还有一些简单的短文。因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。