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iTutorGroup少儿教育汤峥嵘:少儿英语培训赛道未来

  原标题:iTutorGroup汤峥嵘:在线少儿英语培训赛道未来将是“效果为王” 蓝鲸教育11月21日

  原标题:iTutorGroup汤峥嵘:在线少儿英语培训赛道未来将是“效果为王”

  蓝鲸教育11月21日讯,近日GET2018教育科技大会在京举办。iTutorGroup首席运营官汤峥嵘参会,并在“红海语培 少儿为王”主题论坛发表开场演讲。他指出,在线少儿英语培训赛道已经进入下半场,消费者将更加重视学习效果,未来将是“效果为王”的时代。

  一是低龄化,产品用户向学前阶段下沉,不少企业甚至提供从0岁开始的启蒙英语教学。时时彩投注平台:

  二是低门槛,因为产品低幼化,所以教研相对简单。只需教授26个字母、几百个单词和少量语法就能完成教学体系设计,在线教学也可采用第三方平台进行。

  三是课堂以快乐为主,因学员低龄化,家长更关注孩子的体验,并非效果敏感型消费者。

  四是同质化竞争严重,大部分机构的主要客群、教学体系、上课模式大同小异,很难形成差异化发展。

  如何在红海市场中打造竞争壁垒,实现差异化发展?汤峥嵘给出两点建议:

  第二,坚持技术创新,只有掌握核心技术才能建立自己的护城河,做成规模化企业。

  汤峥嵘表示,要实现小班课固定教学向个性化教学的转变,核心在于技术。小班课堂中的每一位学员都有多维度标签,比如对老师、教材、同学等的偏好各有不同,要实现精准匹配、弹性调整对技术有很高要求。

  汤峥嵘表示,AI应用到在线教育领域,最主要的目的是提升学习效果:

  在宏观层面,用智能算法为每位学员打造个性化学习路径,精准匹配老师、教材和同学,并进行动态调整。

  在微观层面,通过表情识别、语音识别等技术进行课堂数据实时采集、分析,再反馈给系统和老师,以便为每位学员提供最适合的交流及互动方式。

  “在线少儿英语教育经过前几年的粗放发展,已经从拼广告、抢市场的阶段进入到拼效果、拼创新的阶段”,汤峥嵘最后强调。

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  实施方案明确了家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门应采取的防控措施。其中,学校要减轻学生学业负担,强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段也要合理安排作业时间。教室照明卫生标准达标率100%,每月调整学生座位,每学期调整学生课桌椅高度,严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操,监督并纠正学生不良读写姿势,确保中小学生每天1小时以上体育活动,指导学生科学规范使用电子产品。按标准配备校医和必要的药械设备,每学期开展2次视力监测,提高学生主动保护视力的意识和能力。

  中华中学高小组华文老师胡曼君告诉记者,书法社团在学校已有悠久历史,每届都吸引不少同学参与。在她看来,练习毛笔书法不但能让同学们掌握一门技能,更能从中具体感受到中华古典文化之美。

  轻轻家教全面网罗各科名师。除根据常规的学科外,轻轻还根据性格、兴趣等,通过专业助教协助,实现老师和学生的优适匹配;让老师和学生教学相长,彼此成就。

  第.一步了解孩子——学习情况、学习习惯、学生作业、学生考试、期望目标、常规调查;

  鼓励学生们来选择一个适合自己学习方式的活动,或者为他们选择一个。

  3. 感恩节 谢谢你给我的关怀,把我宠坏,宠得我不知不觉飞起来,才知道冥冥之中有安排。

  韩国visang教育和新东方、时代佳英等中国教育机构签订合作协议,为其提供少儿英语教育视频。visang教育方面表示,去年2月visang教育和时代佳英签订合作协议,合约金额达100万人民币,还可根据听课学生数量加收提成。

  据悉,此次智课教育携中央厨房亮相GET2018大会,为来自全球三十余个国家的近万名教育从业者带来基于“中央厨房”的“Open赋能计划”,全面对外授权,将整个中央厨房的内容与系统平台向行业内的所有伙伴开放。

  希朗英语成立于2008年,自成立之初起,希朗英语就崇尚真实而有温度的课堂教育,遵循青少年儿童成长规律,引导个体自由健康发展,让孩子在爱和自由环境中快乐学习,这成为希朗英语最为突出的优势之一。其利用多元的互联网信息化技术不断完善校区智能运营管理、创建互联网教室,努力提高课程研发实力、创建家校共育内容和平台,为孩子创造更丰富、更具个人化的英语学习环境。

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  唐晓弘认为,近年来,重庆英语中考试题随着英语学科核心素养的深入一直在不断地探索,变革。英语学科素养等于英语学科关键能力(语言能力、学习能力)+必备品格(思维品质、文化品格),语言技能包括听、说、读、写、译等,在中考题中主要体现在听力、单项选择、阅读理解,书面表达等题型中。

  另外,还要警惕互联网时代“人”的失落。为什么?有人说,以后人将越来越被机器取代,尤其教育行业。因为只要打开互联网,坐在家里就可以听到世界上最好的课。少儿教育不用到学校去,打开电脑便可以听各名校教授、名师的课。这不是一样的学习吗?这样理解对不对?似乎是对的。但是这个“对”的前提是,教育仅仅是传授知识,培养能力的。