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开团|最适合孩子的英文发声童谣书来啦!边听

  原标题:开团|最适合孩子的英文发声童谣书来啦!边听边看轻松学,赠送萌趣手偶!

  学语言包括听说读写四个方面,听是第一步。儿歌是帮助孩子学习语言的最好工具之一,也非常有趣的互动游戏。还记得小时候玩的“丢手绢”,“找朋友”吗?经典的儿歌不仅仅是歌谣,也是有趣的游戏。

  今天给大家推荐的这套《语感启蒙欢乐英文童谣》,收录了37首最经典、传唱度最高的英文儿歌,搭配CD、情境绘本、游戏手偶,手机微信扫描书页上的二维码也可以播放。

  下面的文章是一位英语老师她和自己宝宝亲身体验过这套书后的阅读体验分享,让我们一起来看看吧!

  我从小妞一出生,就开始学英文儿歌唱给她听了。当时打印出来厚厚一本歌单,先自己下载和从youtube上搜来听,一遍遍学(当时多希望有这样的一套歌本和CD啊!)。大概从3个月开始,我每周都会带她去社区图书馆的“Baby Rhyme Time唱歌,还鼓励妞爸也一起学唱儿歌,带宝宝玩。

  《语感启蒙欢乐英文童谣》里的每一首儿歌我和小妞都好熟悉。3岁的小妞,几乎全都会唱了。她在幼儿园里和小朋友们、老师一起玩的也是这些儿歌。每一首儿歌,都是一个游戏,每一首儿歌都是一次表演。

  虽然《语感启蒙欢乐英文童谣》带有CD,虽然每一本儿歌绘本上都可以扫描二维码获得音频,但是很想分享给大家最棒的英语预感启蒙的方法是,爸爸妈妈自己学会唱,把每一首儿歌都变成一个个互动的小游戏。

  给宝宝唱儿歌,不需要单独开辟一块游戏时间,重庆时时彩投注平台:你可以把换尿布,洗澡,坐车,散步,趴着玩(tummy time),所有醒着的四目相对都变成有趣的儿歌、游戏互动时间。

  从宝宝出生第一天起就多跟宝宝说话,唱歌,讲故事。可以播放CD,但是CD主要是让爸爸妈妈学唱的,不要期待宝宝可以跟着CD学唱歌、说哈(效率太低啦)。宝宝喜欢你的声音,喜欢你重复简单的话和曲调,重复会让他们很满足知道下一步是什么。他们听得越多,越能跟你亲近熟悉,越能理解词汇和语言。

  这些童谣的词句就像诗歌一样美好,充满韵律,朗朗上口。哪怕没有音乐天赋,也可以和孩子一起像念童谣一样吟唱。

  我第一次听到这首儿歌,是看见我的老教授逗一个小朋友。虽然那时候还没有小孩,听到也觉得好有趣,好可爱。

  给孩子唱的时候,你可以在宝宝的身上画圈,再One step, two steps,在她身上挠痒痒。跟小宝宝就可以玩哦)

  你可以拿着一个泰迪熊表演给孩子看,也可以和孩子一起假装泰迪熊,一起转圈,再用手触地。

  她有时候唱,有时候讲歌词念出来,有时候自己变着调子唱,有时候自己替换歌词,语言就在这么一遍遍的重复中学得,并丰富起来。

  听、看、玩多维度结合,这是没有英文基础的父母都可以给孩子做的音乐和语言启蒙。

  妞还在肚子里时,助产士就开始科普给孩子唱歌了,一首儿歌都不会的我,在妞妞出生后的短短几个月时间,学了几十首儿歌。看到这套书的时候觉得太亲切了,正是我们从出生到现在一直唱的,我们每次去图书馆唱的,妞妞幼儿园唱的……

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  英语启蒙不在于学习多少单词,而在于培养孩子对英语的兴趣。把一首儿歌解剖开来,分为配乐、节奏、韵律与情境。节奏是语音长、短、强、弱的变化规律;韵律是指音韵出现的规律,一般是指句尾的音韵。孩子对节奏与韵律有着天然的欣赏力和创造力,从小让孩子浸润在英文儿歌中会大大促进他们对英语语音的敏感。小妞说话算是比较晚的,在她还不能完整地说出中文长句时就可以完整地唱十多首英文儿歌了,儿歌是我和小妞在一起最多的互动方式之一。

  这套合集收录的37首歌总的来说都很短小,有的几十秒,长的也就3、4分钟,曲风很欢快,歌词简单,语句重复,欢乐的节奏容易刺激宝宝去模仿,去学习。其中很多首都来自迪尼斯热门歌单、廖彩杏歌单、英语早教班必选歌单,youtube也有数个关于这些歌不同的版本,不但好听还很好唱,包括Old MacDonald Had a Farm,Itsy Bitsy Spider,I‘m a little teapot,Mary had a little lamb, Baba black sheep, The wheels on the bus......仅在澳洲就被重印过多个规格不同、大小不一的N个版本,语感启蒙的入手,从传统经典上选择,不会错。

  这套书37首童谣都是澳大利亚的音乐工作室专业录制,大家可以试听其中一首,感受一下。歌曲试听链接:

  对于低龄宝宝来讲,歌词意义不重要,只要足够简单好听,能够吸引孩子聆听和模仿就是成功的儿歌了。随着宝宝年龄增大,他们天然地会想要理解那些听了无数遍的儿歌的意境,这时候引入儿歌绘本就恰到好处了,看到对应的图画,孩子就能把英文歌词和它们的意义对应上了。这也是我非常推荐这套儿歌合集的原因,它是市面上少有的把歌曲和绘本结合地很好的启蒙工具。

  市面上不少所谓的儿歌绘本都号称自己收录了海量儿歌,但打开来看,图的画风就不说了,很多都是这种密密麻麻的文字加少的可怜的图,我自己都看不进去:

  再来看看这套绘本,其中很多首歌都用了整整一本书来描绘歌词的意境:

  也经常为了哄坐在车里烦躁的她,一边开车一边“Quack, Quack唱一路。

  这套书的绘者Wendy Straw 是澳洲知名儿童插画师,以细腻柔和,丰富色彩的画风而闻名。在这套书中不但把歌词的细节描绘的非常生动(比如The fish bite this little finger on my right),用温暖的笔触表达出歌词的意境。

  有天小妞从幼儿园回家,脸上就画着小猫,自己一直哼唱Three Little Kittens, 我就知道是她在幼儿园里和小朋友、老师一起玩过这首歌谣了。

  童谣是孩子的“语言游戏”,听歌的本质就是玩耍。宝宝听英语童谣的时候,如果还能配上有代入感的玩偶和朝气活泼的动作,用玩偶来演示歌词的动作,或者爸爸妈妈自己演示,比如“the wheel on the bus go round and round”,可以双手作出轮子转动的动作,而唱到“row row row your boat”时,可以做出划桨的动作,甚至妈妈抱着孩子跳舞……孩子下次再听英语童谣的时候,自然会充满欢蹦的期待。

  每本书的左下侧有二维码。操作简单,用手机扫码(微信、QQ里都有扫一扫的功能)就能播放配套的童谣。

  带孩子出门,可以带上它附赠CD,放到车载音响里听,还可以作为哄孩子的利器,在路上不再无聊。

  这套绘本是由澳大利亚洋伞图书(Brolly Books)授予海豚传媒股份有限公司,由长江少年儿童出版社独家出版发行的。

  洋伞图书专注于提供学龄前孩子丰富插图的儿童读物,像我们熟知的《贝贝和皮皮》《小老鼠马修》、《树熊威利寻宝记》、《澳洲小探险家-友谊的开端》都是他们家的。它们和一些澳大利亚著名的作者和插画家都有合作,比如温蒂•史托(Wendy Straw)、雪莉•芭伯(Shirley Barber)、加里•弗莱明(Garry Fleming)等等。

  亚马逊在售的原版绘本,单本价格就要32元,而我们开团的全套20本,才109元,而且还额外再送一张原版CD和手偶,性价比非常高。

  这是一首非常经典的迪斯尼经典英语童谣,是可以用来学习数数,从一数到十,记得用上手偶哦,孩子更喜欢。

  这是一首手指操童谣,教孩子们用手指模仿蜘蛛爬行,边歌唱边做手指操,提高孩子手指灵活性、协调性。

  这又是一首非常非常经典的英文儿歌,音乐里有小鸭、奶牛、小猪、小羊,不妨让孩子们听听看,能听出几只。

  三只小猫发现他们的手套丢了,大哭着找猫妈妈,猫妈妈罚他们不许吃派,但没过一会儿,他们又找到了自己的手套,你说,猫妈妈会把派重新分给他们吗?

  “如果感到快乐,你就拍拍手”,这首歌是非常好的亲子互动,一起拍手跺脚,可以让孩子学会相应的动词。

  山谷农夫,一带一,慢慢组建成一个有妻子、有孩子、有护士、有奶牛、有斑点狗、有猫、有老鼠的大家庭,哦,别忘了,还有一块孤单的奶酪。

  有位老妇人吞了一只苍蝇,我不知道她为什么要这么做。她可能会死。然后,她又吞了一只蜘蛛去抓苍蝇,吞了一只鸟去捉蜘蛛……是不是很符合孩子的脑回路啊~

  为了躲避大雨,动物们按照两只、三只、四只……十只的组合依次走进诺亚方舟,先是大象和考拉;然后是胡蜂,蚂蚁还有大黄蜂……走在最后是一只小红鸡,所有的动物都走进方舟里,除了大河马和猴子,为什么他们没进去呢?

  这本书里有五首儿歌,全部都是手指操,虽然歌词只有短短的几句,但却都很有画面感,比如“1~2~3、4、5,我钓到了一只大鱼,6~7~8、9、10,我又把它放回去了,为什么我要把它放掉?因为它咬了我右手的小指头”。

  这首儿歌绝对是经典中的经典,非常欢快,朗朗上口,光是youtube上都不止10个版本,重复的句子中用,轮子、车灯、雨刮器、乘客.....等轮换,还配合不同的动词,也是大人孩子可以互动的一首歌。

  这本书里的5首童谣,其中4首都是吉他曲,节奏轻快,非常适合旅行的路上听。

  有一天,五只小鸭翻过山,跑很远的地方去玩,鸭妈妈叫嘎嘎嘎,但是只有4只跑回来;日子一天一天过去,回来的小鸭越来越少,到这天,只剩下1只小鸭了,它翻过山,跑很远的地方去玩,鸭妈妈叫嘎嘎嘎,最后的这只小鸭子也丢了吗?就是通过这首歌,孩子对数字有了最形象的认识。

  你知道泰迪熊睡前都要做什么呢?转转身、弯弯腰、擦擦鞋,然后就上楼去,做祈祷,关掉灯,“晚安”。

  10只熊宝躺在床上,最小的那只说:“翻滚吧,熊君”!所以他们全都打了个滚,1个掉下床,这样滚了9次,终于床上只剩下他自己了,心满意足地打着呵欠说“晚安”。

  讲述的是猫头鹰先生和猫咪小姐,你带着我,我带着钱和蜂蜜,我们一起乘坐一艘豌豆绿色的漂亮小船出海远行的故事。

  团购商品:《语感启蒙欢乐英文童谣》 全20册1张MP3光盘,2个手偶(可扫码在线听)

  团购价格:原价168元,团购价109元全国包邮 (不含港澳台及偏远)

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  英语资源本身的趣味性应该足以让孩子爱上它,如果你的孩子不但不爱反而觉得是负担的话,就是成人的目标和方法有问题。

  韵律节奏直接关系到孩子的语感,所以选听力资源,原汁原味很重要。举例来说,《语感启蒙》这套资源,在原汁原味的基础上,符合启蒙阶段孩子的心理,通俗简单,非常多的孩子看到之后都喜欢。它符合原汁原味的标准,又有情境对应,孩子一般都会喜欢。 但是你要是说,我就用它了,我要让孩子把这里面的歌都学会,要求孩子跟着唱,那可能非但达不到你想要的效果,还会让孩子害怕和逃避。

  对于小孩子,尤其是一岁左右的孩子,因为听力辨音能力强,所以儿歌中的语音他们很容易就能吸收,即使是语速很快的儿歌或者是新闻、脱口秀这类节目,也都能成为孩子的语音积累。 有了这样的积累之后,三岁左右开始看动画片就会容易很多。对于有些大孩子,从小没有英语的语音积累,在中文强势的情况下,又不愿意听英语儿歌,则可以用动画片来提高他的兴趣。

  适合年龄:4岁以上使用心得:这也是个不错的动画片,中文名字叫《天才宝贝熊》,相信很多小朋友都看过中文版。这个片子的英语语速要略快一些,难度有所提升。

  说到这里,想起以前有妈妈总问,到底什么样的资源该精听精读,什么样的资源该泛听泛读?我该怎么给孩子放光盘?一张盘放一遍还是连续放几天?我怎么知道孩子喜欢哪个不喜欢哪个?

  抓住孩子兴趣的火花,及时提供他感兴趣的东西,在此基础上再立体地给予其他资源。这样,孩子兴趣的一个小火点才能一点点变成火花,变成火海。从这个意义上说,同样的资源在不同的孩子身上发挥的作用不一样,不是资源本身的问题,而是给予资源的时机和方法问题。做得如何,取决于妈妈的智慧。

  而在提到竞品之时,创业者最先提到的是校园管理类产品在中国最早的形态:校讯通和家校通。但越来越多的地区在取缔这一类产品。以北京为例,在今年 6 月份的《关于2014年北京市进一步规范教育收费工作的意见》中,明确提到:不能能够为“校讯通”这样的软件入园提供便利。而这类传统管理平台软件的离开,让原本铁板一块的市场出现了松动。

  第一,太过强调家长端的需求,而忽略在家园共育的环节里,老师才是平台运转的核心。这一部分是源于创业者本身更有可能是一个家长,而不是一个幼儿园的管理者或者是老师。他们从家长的角度强调了教师端的产品功能。

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